Depistážny dotazník o dieťati k diagnostikovaniu porúch správania a porúch aktivity a pozornosti

Kasáčová B. - Sabo R. 2011

Cieľom predloženého depistážneho nástroja/záznamového hárku je získať informácie o prejavoch správania sa žiaka mladšieho školského veku. Výsledky slúžia k vyhľadávaniu/depistáži a prevencii porúch správania a porúch aktivity a pozornosti. Jeho vyplnenie vám môže pomôcť:

1. jednoduchšie rozlíšiť poruchy správania od porúch aktivity a pozornosti, čo má kľúčový význam pri predchádzaní vzniku tzv. sekundárnych porúch správania a následne aj špecifických porúch učenia,

2. získať informáciu o miere rizika prítomnosti niektorého z podtypov porúch aktivity a pozornosti:

- porucha pozornosti – ADD,

- porucha pozornosti s hyperaktivitou – ADHD.

Vyplnenie dotazníka formou zakrúžkovania jednej z uvedených možností pomôže utriediť si poznatky o deťoch. Pri voľbe hodnoty na škále sa nechajte viesť jednou zo slovných nápovedí, ktoré sú uvedené v záhlaví tabuľky. Vypovedajú o výskyte popisovaného prejavu.

Mapa výtvarného nadania